Кожна країна має власні особливості організації шкільної освіти, що проявляються у різному віці початку навчання, тривалості освітніх рівнів, нумерації класів та змісті навчальних програм. Переїзд до іншої країни поставив перед родинами з дітьми шкільного віку важливе питання: як правильно зорієнтуватись в закордонній системі освіти і забезпечити дитині навчання у різних освітніх системах?

В Україні діти зазвичай починають шкільне навчання у 6 років. Повна загальна середня освіта складається з трьох рівнів:

• Початкова школа (1-4 класи) –  тривалість 4 роки
• Базова середня школа (5-9 класи) –  тривалість 5 років
• Профільна середня школа (10-12 класи) – тривалість 3 роки

Учні отримують послідовно три свідоцтва про здобуття освіти: початкової (НРК 1), базової середньої (НРК 2) та повної загальної середньої освіти (НРК 3).

Однак, наприклад, країни Західної Європи демонструють різноманітність підходів:

• У Франція діти починають дошкільну підготовку (école maternelle) з 3 років, початкову школу (école élémentaire) – з 6 років. Особливістю французької системи є зворотна нумерація класів у середній школі: 6ème відповідає 5 класу української школи, 5ème – 6 класу і так далі.
• У Німеччині система диференційована за федеральними землями. Дошкільна підготовка (Vorschule) не є обов’язковою. Початкове навчання (Grundschule) триває 4 роки (у деяких землях 6 років), після чого учні розподіляються за різними типами шкіл залежно від академічних здібностей.
• В Австрії початкова освіта починається у 6 років і триває 4 роки. Після неї учні переходять до середньої школи (Mittelschule або Gymnasium).
• В Іспанії дошкільна освіта починається з 3 років, початкова освіта (Educación Primaria) – з 6 років і триває 6 років. Обов’язкова середня освіта (ESO) триває 4 роки.
• Португалія та Італія мають подібні системи з початком навчання у 6 років, але з різною тривалістю освітніх етапів протягом 4 та 6 років.

Серед закордонних освітніх систем виділяється система освіти у Великій Британії, де є програма перехідного року (у 15 років учні за бажанням можуть взяти перехідний рік). Освітня система Великої Британії відрізняється між регіонами (Англія, Уельс, Шотландія, Північна Ірландія). В Англії та Уельсі діти починають навчання з 5 років у підготовчому класі (Reception), що є частиною початкової школи. Нумерація класів (Year 1, Year 2, тощо) не збігається з українською. Тривалість обов’язкової освіти становить 11 років (до 16 років), після чого учні можуть продовжити навчання у коледжі або школі 6-го класу (Sixth Form).

Система освіти Центрально-Східної Європи

• У Польщі діти починають навчання у 7 років з 1 класу (klasa 1), хоча підготовчий рік у дитячому садку є обов’язковим. Початкова школа (szkoła podstawowa) триває 8 років.
• У Чехії та Словаччині початкова освіта починається у 6 років і триває 9 років, після чого учні переходять до середньої школи.

Особливості навчальних програм і переходу між освітніми системами

При переході між освітніми системами важливо враховувати не лише формальну відповідність класів, але й:

1.   Зміст освітніх програм

Навіть при збігу нумерації класів програми можуть суттєво відрізнятися. Наприклад, в українських школах алгебра та геометрія викладаються як окремі предмети з 7 класу, тоді як у більшості зарубіжних шкіл вивчається інтегрований курс математики.

2.   Організація предметного навчання

За кордоном природничі науки (фізика, хімія, біологія) часто викладаються як інтегрований курс Science, а не як окремі дисципліни.

3.   Національні особливості змісту освіти

В українських школах значна увага приділяється предметам українознавчого циклу, які відсутні в зарубіжних програмах.

4.   Мовний бар’єр

При вступі до зарубіжної школи дитину можуть зарахувати на клас нижче для кращої мовної адаптації.

5.   Академічна готовність

Оцінка знань і навичок дитини відповідно до вимог нової країни є ключовим фактором при визначенні класу.

Таким чином, освітні системи країн суттєво відрізняються і формою організації, і навчальними програмами, і початком та тривалістю навчання. Важливо враховувати всі відмінності та особливості освітньої системи у кожній країні та в кожному окремому випадку проводити порівняльний аналіз української та закордонних систем навчання.

*Для класифікації формальних освітніх програм використовуються такі діапазони тривалості рівнів Міжнародної стандартної класифікації освіти (МСКО), яка належить до Міжнародної сім’ї економічних і соціальних класифікацій Організації Об’єднаних Націй, які застосовуються у світовій статистиці з метою збирання, компіляції та аналізу міжнародно порівнюваних даних:

МСКО 0: немає критеріїв тривалості, однак програма повинна передбачати щонайменше еквівалент 2 годин на день і 100 днів на рік освітньої діяльності, щоб бути включеною;

МСКО 1: тривалість зазвичай варіюється від 4 до 7 років. Найпоширеніша тривалість - 6 років;

МСКО 2: тривалість зазвичай варіюється від 2 до 5 років. Найпоширеніша тривалість - 3 роки;

МСКО 3: тривалість зазвичай варіюється від 2 до 5 років. Найпоширеніша тривалість - 3 роки.